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大甲高中应届毕业生刘韦宏参加110学年度大学身心障碍生升入学考试，荣获全国第四名。（记者陈荣昌摄）

大甲高中应届毕业生刘韦宏参加110学年度大学身心障碍生升入学考试，在听觉障碍第一类组八十多名考生中成绩为全国第四名，各科除了英文均达顶标，达台大录取标准，但韦宏舍弃多数学生会选读的台大，反而选择了以特殊教育著名的彰化师大，从求学过程的点点滴滴可看到特教志向早已深植韦宏心中。

甲中高二班导师纪佳琪，发现学生刘韦宏个性温和、单纯、有耐心的特质，适合往教育领域发展。韦宏说：老师同学们知道我有听障状况，在课业上会关怀我、包容我。学校很多职涯测验测出我未来最适合走特殊教育方向，于是我下定决心，把特殊教育学系当作第一志愿，因特教是爱、关怀、包容、理解、坚持、创造力等等许多元素的的聚合体，致我正承袭著这伟大的梦想!

在甲图书馆主任也是国文老师的朱碧霞，在选修课遇到韦宏，发现他虽然是听障生，但求学态度认真积极，而且有一颗良善助人的心，致有耐心地鼓励他把自己的求学及人生经验写成文章后，韦宏以?听障的故事投稿中台湾文学奖，获得了散文类佳作，这是韦宏求学生涯第一次写作比赛得奖。

韦宏最喜欢、英文，但因为听障，学习上口语不清晰、发音不标准等问题，英文老师鼓励韦宏，和外国人接触交谈时可以读唇，听力问题解决后，口语能力也会开始提升及改善。导师胡舜基协助各项报名作业及推荐资料写，并结合特教老师等热心指导韦宏进行课程咨询与辅导，刘宇云老师用心指导下，获得身障特考92分高分。

校长萧建华表示，韦宏的优异表现学校师生同感光荣，也代表一股正向、积极、良善的榜样，韦宏在?听障的故事?文章中的一段话给了最佳注解：我是一个配戴著助听器的听障生，有时候会听不清楚，诚请各位再发出“蛤？什么？”之前时，能再多说几遍，多多包容。我以自己的身分为傲，不畏惧、正向迎接美好未来。